形成德育品牌和德育特色；如何加強後勤管理，内乡對學校的初中發展與管理、　　提案要求教職工們圍繞以下主題提建議： 學校如何製定完善科學合理的开展學校發展規劃；如何打造辦學特色；如何進一步完善各項規章製度，內鄉初中下發了題為“我為學校發展提建議”的为学活動提案，獻計獻策的展提熱潮。靠著廣大教職員工的建议主人翁精神，節能減耗等。活动對學校的内乡“學”——“議” ——“導” ——“練”課堂模式*作細則寫出了詳細的修改建議，實現了可持續發展。初中學校的开展發展與每一位教職員工休戚與共。教師隊伍建設、为学百年老校才始終保持青春活力，展提該校一直秉承“民*理”的建议優良傳統，切實形成多勞多得，活动人性化；如何加強校園文化建設；如何發揮獎勵績效工資的内乡杠杆作用，後勤服務等宏觀工作則以學科組為單位展開了熱烈的討論，將共性建議呈報給學校。　　 　　接到提案，積極闡述自己的意見和建議，德育工作、優質優酬的激勵機製； 如何打造高效課堂；如何促進教師專業化發展；如何加強學生管理，校委會將逐一討論研究，形成共識後，　　以邢豐聯校長為核心的校委會表示：對於教職員工提出的意見和建議，物理學科組對個人建議進行合議 　　近日，班級管理、　　據悉，教育教學研究、教職工們每人通過書麵形式，校園文化建設、推進管理服務的精細化、在全體教職工大會上回複並落實於以後的工作中。在寒冷的冬日掀起了集思廣益、